ડિજિટલ લર્નિંગના ફાયદા

ડિજિટલ લર્નિંગઆ સમગ્ર માર્ગદર્શિકાનો ઉપયોગ એ શિક્ષણનો સંદર્ભ આપવા માટે થાય છે કે જે ડિજિટલ સાધનો અને સંસાધનોનો લાભ લે છે, તે ગમે ત્યાં થાય છે.

ટેક્નોલોજી અને ડિજિટલ ટૂલ્સ તમારા બાળકને તે રીતે શીખવામાં મદદ કરી શકે છે જે તમારા બાળક માટે કામ કરે છે.આ સાધનો સામગ્રીને પ્રસ્તુત કરવાની રીત અને શિક્ષણનું મૂલ્યાંકન કેવી રીતે કરવામાં આવે છે તે બદલવામાં મદદ કરી શકે છે.તમારા બાળકને શીખવામાં શું મદદ કરશે તેના આધારે તેઓ સૂચનાને વ્યક્તિગત બનાવી શકે છે.

દાયકાઓથી, મોટા ભાગના અમેરિકન વર્ગખંડોએ સૂચના માટે "એક માપ બધાને બંધબેસે છે" અભિગમ અપનાવ્યો છે, સરેરાશ વિદ્યાર્થીને શીખવવું અને મોટાભાગે દરેક શીખનારની વિશિષ્ટતાને અવગણીને.શૈક્ષણિક ટેકનોલોજીઅમને દરેક વિદ્યાર્થીની જરૂરિયાતોને પહોંચી વળવા અને દરેક વિદ્યાર્થીની શક્તિઓ અને રુચિઓને અનુરૂપ સહાય પૂરી પાડવા તરફ પ્રેરિત કરી શકે છે.

શિક્ષણને વ્યક્તિગત કરવા માટે, પ્રદાન કરેલ શીખવાના અનુભવો અને સંસાધનો લવચીક હોવા જોઈએ અને તમારા બાળકના કૌશલ્યો સાથે અનુકૂલન અને નિર્માણ કરવા જોઈએ.તમે તમારા બાળકને શ્રેષ્ઠ રીતે જાણો છો.તમારા બાળકની જરૂરિયાતોને સમજવામાં મદદ કરવા માટે તમારા બાળકના શિક્ષકો સાથે કામ કરવું તેમના વ્યક્તિગત શિક્ષણમાં યોગદાન આપી શકે છે.નીચેના વિભાગો ટેક્નોલોજી-આધારિત અભિગમોની રૂપરેખા આપે છે જે તમારા બાળકના શિક્ષણને વ્યક્તિગત કરવામાં મદદ કરી શકે છે.

વ્યક્તિગત શિક્ષણ એ એક શૈક્ષણિક અભિગમ છે જે દરેક વિદ્યાર્થીની શક્તિઓ, જરૂરિયાતો, કૌશલ્યો અને રુચિઓને અનુરૂપ શીખવાના અનુભવોને અનુરૂપ બનાવે છે.

ડિજિટલ ટૂલ્સ તમારા બાળકને વ્યક્તિગત શિક્ષણમાં જોડવાની બહુવિધ રીતો પ્રદાન કરી શકે છે.શીખનારાઓને અલગ-અલગ રીતે શીખવા માટે પ્રેરિત કરી શકાય છે અને વિવિધ પ્રકારના પરિબળો શીખવાની સંલગ્નતા અને અસરકારકતાને પ્રભાવિત કરી શકે છે.આમાં શામેલ છે:

• સુસંગતતા (દા.ત., શું મારું બાળક શાળાની બહાર આ કૌશલ્યનો ઉપયોગ કરવાની કલ્પના કરી શકે છે?),

• રસ (દા.ત., શું મારું બાળક આ વિષય વિશે ઉત્સાહિત થાય છે?),

• સંસ્કૃતિ (દા.ત., શું મારા બાળકનું શિક્ષણ તેઓ શાળાની બહાર અનુભવેલી સંસ્કૃતિ સાથે જોડાયેલું છે?),

• ભાષા (દા.ત., શું મારા બાળકને આપવામાં આવેલી સોંપણીઓ શબ્દભંડોળ બનાવવામાં મદદ કરે છે, ખાસ કરીને જો અંગ્રેજી મારા બાળકની મૂળ ભાષા ન હોય તો?),

આ Qomo નો ઉપયોગ કરી શકે છેવર્ગખંડના વિદ્યાર્થી કીપેડવિદ્યાર્થીને વર્ગખંડમાં સામેલ કરવામાં મદદ કરવા.

• પૃષ્ઠભૂમિ જ્ઞાન (દા.ત., શું આ વિષયને એવી કોઈ વસ્તુ સાથે જોડી શકાય છે જે મારું બાળક પહેલેથી જ જાણે છે અને તેના પર નિર્માણ કરી શકે છે?), અને

• તેઓ માહિતીની પ્રક્રિયા કેવી રીતે કરે છે તેમાં તફાવત (દા.ત., શું મારા બાળકને ચોક્કસ શીખવાની અક્ષમતા (દા.ત., ડિસ્લેક્સિયા, ડિસગ્રાફિયા, ડિસકેલ્ક્યુલિયા), અથવા સંવેદનાત્મક વિકલાંગતા જેમ કે અંધત્વ અથવા દૃષ્ટિની ક્ષતિ, બહેરાશ અથવા સાંભળવાની ક્ષતિ છે? અથવા મારા બાળકમાં શીખવામાં તફાવત છે જે અપંગતા નથી, પરંતુ તે મારા બાળકની માહિતીની પ્રક્રિયા અથવા ઍક્સેસ કરવાની રીતને અસર કરે છે?)